Despedida - Año 2009

Desde el IT Dept. queremos desearles unas muy lindas y merecidas vacaciones. Nos vemos el próximo año. Esperamos que todos hayan disfrutado de este pequeño espacio.

Sandra y Nancy

Análisis Sintáctico

Video: Roald Dahl and The Enormous Crocodile Part 3

Y la parte 3,

Video: Roald Dahl and The Enormous Crocodile Part 2

Esta es la segunda parte de la serie de videos The Enormous Crocodile,

Como ubicarnos

Video: Roald Dahl and The Enormous Crocodile Part 1

Esta es la primera parte de una serie de videos sobre el libro The Enormous Crocodile de Roald Dahl, que observaremos en el laboratorio de informática y luego realizaremos una actividad relacionada.

Presentation: What´s the simple past form?

En esta presentación repasamos en inglés,las formas verbales en pasado y clasificamos los verbos en regulares e irregulares.

En relación a los contenidos informáticos trabajamos el uso de presentaciones a nivel usuario diferenciando su utilización a nivel de diseñador o creador de presentaciones. Manipulamos cuadros de textos y cajas de texto para ingresar información. Aplicamos diferentes formas de ver presentaciones, en este caso, la presentación debía trabajarse en pantalla completa.

Pueden ver un ejemplo aquí,

Activity Past Tense

View more presentations from VDS.

El cuerpo humano Sistema Óseo

Trabajo Práctico Sistema Óseo

Presentation: Simpson's daily routine

Los chicos trabajaron Present Simple and Continuous con una presentación en PowerPoint sobre los Simpsons.
Pueden ver una muestra del trabajo aquí:

Routines

View more presentations from VDS.

Fracciones

Esta semana comenzamos a realizar un trabajo de Fracciones.
Incluye: identificar fracciones, comparar fracciones, fracciones equivalentes, amplificación y simplificación de fracciones, fracciones propias e impropias.

Microblogging with Edmodo

Realizamos una experiencia de microblogging en el aula, mediante la aplicación online edmodo (http://www.edmodo.com/)

Edmodo es una plataforma de microblogging privado que los profesores y los estudiantes pueden utilizar para enviar notas, enlaces, archivos, alertas, tareas y eventos a los demás. El servicio es gratuito y está dirigido exclusivamete a los profesores y sus clases.

Los profesores se registran y, a continuación, crean los grupos. Cada grupo tiene un código único que es distribuido por el maestro a la clase. A continuación, los estudiantes pueden inscribirse (no se requiere la dirección de correo electrónico) y unirse al grupo, utilizando el código.

Para la actividad creamos un código para cada grupo de 4th grade.

La actividad fue interesante y su aplicación pedagógica estuvo en relación con el repado de los tiempos verbales en inglés (present simple, present continuous)

Confeccionamos un tutorial sobre su uso,



Y les dejamos una captura del trabajo en el aula,



Siempre es divertido cuando podemos compartir en grupo los aprendizajes, los chicos lo disfrutaron mucho!

Presentation: Animals in Danger

Trabajamos en una presentación como cierre del proyecto Animals in Danger. Todas quedaron muy lindas y completas, demostrando el esmero de los chicos en su realización.

Aprendimos a agregar objetos e imagenes a las dispositivas y a dar animación a esos objetos para su visualización en pantalla.

Aquí un ejemplo del trabajo:

Animals In Danger

View more presentations from itdeptvds.

Felicitaciones!

Animals Classification

En esta actividad los chicos trabajaron con un software graficador para organizar la clasificación de animales.

Aquí pueden ver una imagen de ejemplo,

PARTES DE LA BANDERA

Hoy en Informática trabajamos con las partes de la Bandera Argentina.

Buscador seguro

http://www.buscadorinfantil.com/

Esta semana trabajamos con Geometría

Esta semana en Informática trabajamos con Geometría.
Conceptos:
Punto, Recta, Semirecta, Segmentos, Rectas paralelas, Rectas perpendiculares, Plano.


Para contestar:

Justifica tu respuesta

El plano se llama A. .
El plano se llama B.
El segmento se encuentra en la recta M.
El punto H pertenece a la recta S.
El punto f no pertenece a ninguna recta.
El punto e pertenece al plano
El segmento pertenece al plano.
El segmento GH no pertenecen al plano
M S y T son rectas.
El punto c pertenece al plano
F y d son puntos del plano

Animals in danger

Activity: Write a report about an endangered animal.

Methodology

1. You will work in pairs.
2. You will write the following address: http://www.teachthechildrenwell.com
3. You will click on “Animals”
   
4. You will click on “Endangered species”
5. You will click on “Especies”
6. There you will find a long list of all the animals which are in danger around the world.
7. Choose one of those animals.
8. Based on the following guide, write a report on the animal you have chosen:

• Name of the animal
• Kind of animal (mammal, insect, etc.)
• Habitat (where the animal lives)
• How long it lives
• Food
• Habits
• Short description
• Special or interesting features

8. Once you finish writing, find photos or images about your chosen animal.
9. Enter the same address:

http://www.teachthechildrenwell.com

10. Then click on: “Endangered Species” and then enter these links to find your images or photos.

American Museum of Natural History
Bagheera
Biodiversity Hotspots
BOS USA
Defenders of Wildlife
Endangered Animals
Endangered Animals of the World
Endangered Earth
Endangered Ecosystems
Endangered Means There's Still Time
Endangered Species Program
Endangered and Threatened Species
ESPECIES
Global Species Programme
Marilee's Endangered Animals Links
Mission: Endangered Species
Threatened and Endangered Animals and Plants
The Wild Ones

10. Click on this link: “Endangered Means There's Still Time” and play the game which says FUN

Parts of the computer

Para repasar el vocabulario conocido y aprender nueva terminología en relación a las diferentes componentes de una PC, los chicos realizaron distintas actividades durante las 3 primeras semanas de clases en el ITlab.

En Ms Word relacionamos imagen con texto mediante la utilización de los elementos gráficos (líneas) de la barra de dibujo.

En Ms Excel trabajamos en la selección del nombre del componente correcto manipulando objetos de formularios.

Créditos: http://www.computerlabkids.com/parts.htm

Repasando en Lengua

En esta primer semana de clases estuvimos realizando un repaso en Lengua, con las actividades que preparó Sandra en su mágico programa de autor: JClic.

Repaso de verbos


Repaso de sustantivos colectivos e individuales



Repaso de plurales de...

Bienvenidos - Welcome

Hola 4º! bienvenidos a esta nueva etapa de nuestros aprendizajes, esperamos compartir con ustedes este espacio en la red. Están invitados a explorarlo.

Sandra y Nancy E.