2009-05-22
Esta semana trabajamos con Geometría
Esta semana en Informática trabajamos con Geometría.
Conceptos:
Punto, Recta, Semirecta, Segmentos, Rectas paralelas, Rectas perpendiculares, Plano.
Para contestar:
Justifica tu respuesta
El plano se llama A. .
El plano se llama B.
El segmento se encuentra en la recta M.
El punto H pertenece a la recta S.
El punto f no pertenece a ninguna recta.
El punto e pertenece al plano
El segmento pertenece al plano.
El segmento GH no pertenecen al plano
M S y T son rectas.
El punto c pertenece al plano
F y d son puntos del plano
2009-03-31
Animals in danger
Activity: Write a report about an endangered animal.
Methodology
- You will work in pairs.
- You will write the following address: http://www.teachthechildrenwell.com
- You will click on “Animals”
- You will click on “Endangered species”
- You will click on “Especies”
- There you will find a long list of all the animals which are in danger around the world.
- Choose one of those animals.
- Based on the following guide, write a report on the animal you have chosen:
- Name of the animal
- Kind of animal (mammal, insect, etc.)
- Habitat (where the animal lives)
- How long it lives
- Food
- Habits
- Short description
- Special or interesting features
- Once you finish writing, find photos or images about your chosen animal.
- Enter the same address:
http://www.teachthechildrenwell.com
American Museum of Natural History
Bagheera
Biodiversity Hotspots
BOS USA
Defenders of Wildlife
Endangered Animals
Endangered Animals of the World
Endangered Earth
Endangered Ecosystems
Endangered Means There's Still Time
Endangered Species Program
Endangered and Threatened Species
ESPECIES
Global Species Programme
Marilee's Endangered Animals Links
Mission: Endangered Species
Threatened and Endangered Animals and Plants
The Wild Ones
10. Click on this link: “Endangered Means There's Still Time” and play the game which says FUN
2009-03-17
Parts of the computer
Para repasar el vocabulario conocido y aprender nueva terminología en relación a las diferentes componentes de una PC, los chicos realizaron distintas actividades durante las 3 primeras semanas de clases en el ITlab.
En Ms Word relacionamos imagen con texto mediante la utilización de los elementos gráficos (líneas) de la barra de dibujo.
En Ms Excel trabajamos en la selección del nombre del componente correcto manipulando objetos de formularios.
En Ms Word relacionamos imagen con texto mediante la utilización de los elementos gráficos (líneas) de la barra de dibujo.
En Ms Excel trabajamos en la selección del nombre del componente correcto manipulando objetos de formularios.
Créditos: http://www.computerlabkids.com/parts.htm
2009-03-12
Repasando en Lengua
En esta primer semana de clases estuvimos realizando un repaso en Lengua, con las actividades que preparó Sandra en su mágico programa de autor: JClic.
2009-02-20
Bienvenidos - Welcome
Hola 4º! bienvenidos a esta nueva etapa de nuestros aprendizajes, esperamos compartir con ustedes este espacio en la red. Están invitados a explorarlo.
Sandra y Nancy E.
2008-11-14
"Vivencias Escolares de ayer y hoy" ¡¡¡Disfrutemos una de las producciones de 3ero C. !!!
Visita el sitio de los recuerdos...¡¡¡ Muchas gracias a todos los papás que compartieron sus recuerdos en la clase abierta!!!
2008-10-27
Un cuento especial...
En la clase de Informática vamos a leer el siguiente cuento.
- Copiarlo y pegarlo en un documento Word.
- Reconocer los verbos y adjetivos y cambiarles el color de la fuente: azul los verbos y verde oscuro los adjetivos.
Reemplazar los dibujitos por los sustamtivos correspondientes. - No olvides agregar tu nombre y número de Pc antes de guardar el archivo en mis documentos\3erGrado
2008-10-10
2008-08-29
Nuevos aprendizajes
Los chicos de tercer grado dan sus primeros pasos en el uso de una herramienta para estimular la creatividad y afianzar sus habilidades en escritura motivados por la emoción de ver "el show de pantallas" ...
2008-08-12
2008-08-11
(11 de agosto) Don José de San Martín
Vamos a realizar un trabajo en Word sobre la vida del Gral José de San Martín.Para copiar esta imagen en tu trabajo debes seleccionarla y cuando la veas en tamaño grande presionar el botón derecho del mouse y elegir la opción COPIAR. Luego dentro del documento de Word debes PEGAR la imagen donde prefieras.
La información deben escribirla usando el procesador de textos a partir del material impreso repartido en la clase.
No olviden agregar su nombre, número de PC y fecha.
2008-07-23
2008-07-08
La declaración de la independencia
Visitemos este link para investigar sobre este tema.
Crear un documento en Word con la información más importante y las imágenes que más te gusten.
Crear un documento en Word con la información más importante y las imágenes que más te gusten.
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